※ 과제제목 : 아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시되는 영역에 대해 경험한 사실을 중심으로 서술하고, 3교시 2차시에서 배운 이 같은 문제를 해결하는 데 도움이 되는 이론에 대하여 설명하고 해결할 수 있는 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오
아동발달의 원리
▹발달이란 난자와 정자가 수정되는 순간부터 시작되는 계속적인 과정이다.
▹수정 순간부터 시작되는 수정란의 세포로 아주 빠른 속도로 분화하며 신체의 여러 기관을 형성하는데, 일정한 원리를 가진다) 발달은 일정한 순서가 있다.
(1) 발달은 일정한 순서가 있다.
▹쿠잉-옹알이-한 단어 언어-두 단어 언어 순서로 발달이 이뤄진다
(2) 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
▹세분화(general to specific) 발달의 원칙 : 일반적인 것에서 특수한 것으로
(3) 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
▹발달은 수정의 순간부터 노년기에 이르기까지 전 생애를 통해 계속적으로 이루어진다.
(4) 발달은 연속적인 과정이며 누적적으로 이루어진다.
▹과거-현재-미래가 연결되어 누적적으로 발달이 상호영향을 준다(누적성).
(5) 발달에는 개인차가 있다.
▹발달에는 보편적인 순서나 속도가 있으나 개인에 따라 차이가 있다.
(6) 발달에는 결정적 시기가 있다.
▹결정적 시기란 특정한 발달과업을 성취하는데 있어서 가장 적절한 시기를 말한다(민감기)
▹인간발달 단계 중 생의 초기 단계인 영유아기의 경험은 이후 모든 단계의 발달을 좌우한다.
③ 결정적 시기에 대한 역사적 사례: 인도의 카마라와 아마라, 프랑스의 늑대소년 등
(7) 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
▹아동의 발달은 신체발달, 운동발달, 정서. 인지, 사회성 발달의 각 영역들 간에서 서로 유기적으로 연결되어 총체적으로 발달한다.
▹한 영역의 발달 또는 지체는 다른 영역의 발달에도 영향을 주어서 함께 발달하거나 또는 지체되게 한다.
